Interaktionskompetenz in mündlichen DaF/DaZ-Prüfungen (A1–C2) – Aufgabenformate und Bewertungskriterien (Goethe-Institut, ÖSD, telc)
Description
Der Datensatz enthält eine tabellarische Übersicht über analysierte standardisierte Prüfungen in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF/DaZ). Er dokumentiert die Aufgabenformate und Bewertungskriterien der mündlichen Prüfungsteile ausgewählter standardisierter DaF-/DaZ-Prüfungen. Die Datengrundlage dient der Untersuchung, ob und in welcher Weise mündliche Interaktionskompetenz in diesen Prüfungen erfasst und bewertet wird. Im Fokus stehen dabei zwei Fragestellungen: (1) Ob und in welchem Umfang mündliche Interaktionskompetenz in den analysierten Prüfungen berücksichtigt wird und (2) welche Facetten der Interaktionskompetenz durch die jeweiligen Aufgabenformate und Bewertungskriterien elizitiert bzw. bewertet werden.
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